- 题名/责任者:
- 拯救幼儿的游戏:如何在游戏中促进儿童的深度学习/(美) 盖伊·格朗兰德, 托马斯·伦登著 苏婧等译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-4537-0/CNY62
- 载体形态项:
- ⅩⅦ, 237页;24cm
- 其它题名:
- 如何在游戏中促进儿童的深度学习
- 个人责任者:
- 格朗兰德 (Gronlund, Gaye) 著
- 个人责任者:
- 伦登 (Rendon, Thomas) 著
- 个人次要责任者:
- 苏婧 译
- 学科主题:
- 游戏课-教学研究-学前教育
- 中图法分类号:
- G613.7
- 出版发行附注:
- 经中国轻工业出版社“万千教育”书面授权
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书作者针对幼儿园管理者和教师不同的身份及实践需要进行分析，并从管理和具体实践方面提出建议，帮助教师通过“计划和反思”进行游戏规划，通过对游戏的观察、反思和真实性评估来促进儿童的深度学习，提高其各方面的发展水平。
- 使用对象附注:
- 适合幼儿园一线教师、幼儿园管理者、学前教育研究者、大中专院校学前教育专业师生等学习和参考
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