MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：4
- 题名/责任者:
- 教育原理课程思政教学设计/路书红, 陈玉玲等编著
- 出版发行项:
- 济南:山东大学出版社,2025
- ISBN及定价:
- 978-7-5607-9002-2/CNY68.00
- 载体形态项:
- 236页:图;26cm
- 丛编项:
- 高等学校教师教育类课程思政建设丛书
- 个人责任者:
- 路书红 编著
- 个人责任者:
- 陈玉玲 编著
- 学科主题:
- 高等学校-思想政治教育-教学设计-中国
- 中图法分类号:
- G641
- 责任者附注:
- 路书红, 女, 教育学博士, 山东师范大学教育学部教授、硕士生导师。主要从事教师教育、比较教育等专业方向研究, 兼任中国教育学会比较教育分会理事、全国教育基本理论学术委员会委员。陈玉玲, 女, 山东师范大学教有学部教师, 主讲“教育原理”“德有原理”等本科生课程。主要研究领域为教育基本理论、学校德育理论与实践等。
- 书目附注:
- 有书目 (第233-236页)
- 提要文摘附注:
- 本书从立德树人、培根铸魂的高度, 对“教育原理”课程思政教学设计进行体系化建构, 形成从课程思政理念、思政内容、融合路径到教学程序的整体设计, 确立“教之理”“教之德”“教之志”“教之道”的思政主线, 重点将政治认同、教育情怀、职业道德、育人为本等思政元素与课程知识、实践能力有机融合, 确立培育“四有好老师”的课程思政目标。以“一线三维”建构思政内容框架, 借助“专题+案例+沉浸+实践”的课程思政四式融入实施路径和“问题引领-主动参与-互动生成-主动扩展”四步递进教学程序, 协同促进“知理、明德、立志、行道”课程思政目标的实现。
全部MARC细节信息>>