- 题名/责任者:
- 学习者视角下的学习历程分析/张春莉，陈薇，张泽庆著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-303-25314-2/CNY88.00
- 载体形态项:
- 581页:图，照片;24cm
- 丛编项:
- 中国教育研究丛书
- 个人责任者:
- 张春莉 著
- 个人责任者:
- 陈薇 著
- 个人责任者:
- 张泽庆 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 北京市教育科学“十二五”规划重点课题“专家型教师原型观下课堂教学执行力的提升”的研究成果
- 提要文摘附注:
- 本书通过丰富、鲜活的案例，全面展现了教师如何通过研究学生的学习起点、学习路径和学习进阶中的困难点，来实现学生建构数学知识的个人价值和社会意义。
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