MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：28
- 题名/责任者:
- To break the ice:willingness to communicate in L2 in English lessons/张露茜著
- 出版发行项:
- 杭州:浙江工商大学出版社,2016.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5178-1477-1/CNY32.00
- 载体形态项:
- 274页:图;21cm
- 并列正题名:
- 破冰之旅:中国高校英语课堂的二语交流意愿个案分析
- 个人责任者:
- 张露茜, 1983- 著
- 学科主题:
- 英语-课堂教学-教学研究-高等学校-英文
- 中图法分类号:
- H319.3
- 出版发行附注:
- 浙江工商大学外国语学院英语语言文学重点学科资助出版
- 书目附注:
- 有书目 (第227-256页)
- 提要文摘附注:
- 本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人因素，使用了问卷调查；研究二为调查语境因素，通过进行教学资料的审阅分析，再到课堂观察，最后是教师采访取得；研究三为进一步挖掘学生对当前课堂语境因素的回馈，通过学生的叙事、刺激回想、半建构式访谈取得。
- 使用对象附注:
- 英语教学研究人员。
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