MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 高校辅导员职业能力协同开发研究/李洪波，黄秀娜，李宏刚编著
- 出版发行项:
- 镇江:江苏大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-5684-0378-8/CNY49.00
- 载体形态项:
- 269页;24cm
- 个人责任者:
- 李洪波 编著
- 个人责任者:
- 黄秀娜 编著
- 个人责任者:
- 李宏刚 编著
- 学科主题:
- 高等学校-辅导员-工作-研究
- 中图法分类号:
- G645.1
- 一般附注:
- 2014年教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校辅导员职业能力标准模型构建及其协同开发研究” 2014年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“胜任力视角下高校辅导员职业标准体系研究”
- 题名责任附注:
- 黄秀娜，封面、版权页题：董秀娜
- 提要文摘附注:
- 本书通过对辅导员岗位特征和职责的理论剖析，探索建立辅导员职业能力标准模型及其协同开发机制，最终建立由高校外部协同和内部协同构成的立体化、网络化辅导员职业能力协同开发模型及其协调运行机制，这在理论层面有利于深化对辅导员的职业化认识、细化辅导员的学科分类，丰富和促进辅导员队伍建设的理论发展；在实践层面能够为国家推进辅导员制度建设(工作机制及立法)提供理论支持，为高校完成辅导员的招聘、使用、培养、考核等管理体系提供指导，推动辅导员队伍建设的职业化、专业化和专家化，促进高校人才培养质量的提升。
全部MARC细节信息>>