MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 无障碍虚拟学习环境的设计研究/胡燕著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2018.06
- ISBN及定价:
- 978-7-03-056407-8/CNY69.00
- 载体形态项:
- 162页:图;24cm
- 个人责任者:
- 胡燕 著
- 学科主题:
- 教育环境-研究
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 技术革新教育系列 中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“在线教育资源的可访问性优化研究” 中南民族大学项目“信息技术与课程的深度融合实践探索——基于网络平台的混合式教学研究”
- 责任者附注:
- 中南民族大学
- 提要文摘附注:
- 本书针对现有的虚拟学习环境对学习的顺序考虑不足，没有足够的工具或支架使学习者获得技能，交互手段单一，以及可访问性存在障碍等问题，进行面向实践性课程的虚拟学习环境的设计研究与实证分析，研究虚拟学习环境的构建、体系结构、虚拟学习环境学习支持设计等；针对虚拟学习环境的无障碍访问要求，引入包容性设计，研究包容性设计的实现过程，拟订虚拟学习环境无障碍建设方案。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育技术学专业学生或教育技术与信息化工程研究人员及相关教学人员
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