MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：26
- 题名/责任者:
- 职前教师的教育技术能力发展研究:目标层次、培养路径与课程策略/杨宁著
- 出版发行项:
- 北京:电子工业出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-121-25116-0/CNY39.80
- 载体形态项:
- 10,217页;26cm
- 个人责任者:
- 杨宁 著
- 学科主题:
- 教育技术学-研究
- 中图法分类号:
- G40-057
- 一般附注:
- 得到国家社科基金全国教育科学“十一五”规划项目“高师院校师范生教育技术能力发展研究”的资助
- 提要文摘附注:
- 本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究，从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度，剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、发展路径与课程培养策略等。
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