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题名/责任者:

绘本主题活动促进学前儿童健全人格发展研究/韩映虹主编

出版发行项:

北京:科学出版社,2022.3

ISBN及定价:

978-7-03-071674-3/CNY99.00

载体形态项:

261页:图;24cm

并列正题名:

Research on picture book theme activity promoting the development of sound personality of preschool children

个人责任者:

韩映虹, 1965- 主编

学科主题:

阅读教学-影响-学前儿童-人格-研究

中图法分类号:

G613.2

中图法分类号:

B844.1

一般附注:

全国教育科学规划项目“图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的实验研究”(BHA160095) 成果

责任者附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

韩映虹, 1965年生, 天津师范大学教育学部教授, 硕士生导师。天津市人民政府学位委员会专业学位教育指导委员会委员。

书目附注:

有书目 (第251-261页)

提要文摘附注:

本书通过绘本主题活动对学前儿童的人格培养进行了干预研究, 以探索学前儿童人格发展规律, 丰富和拓展相关的学前儿童人格理论。本书具体介绍了对学前儿童、听障儿童绘本阅读规律的探索, 并探讨了绘本主题活动对学前儿童人格培养的影响。

使用对象附注:

助教工作者、家长

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