MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：11
- 题名/责任者:
- 教师写作思维方法六讲/张肇丰著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2024.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-5352-4/CNY65
- 载体形态项:
- 287页:图;22cm
- 丛编项:
- 大夏书系.教师专业发展
- 个人责任者:
- 张肇丰 著
- 学科主题:
- 教育学-论文-写作
- 中图法分类号:
- G40
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 全书共分为“好课到好文”“理论与实践”“比较与分类”“假设与验证”“叙事与说理”“同化与顺应”六讲。作为研究者的教师需要建立一种科研写作的“大局观”，既要脚踏实地，更要仰望星空。教师的专业发展，要突破就事论事、拿来能用的局限，学会从一定的高度和宽阔的视野中观察思考眼前的具体问题，从同化到顺应，使自己的发展不断“升维”。
- 使用对象附注:
- 教育工作人员
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