MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 教育中的情绪传递/马惠霞著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2023.06
- ISBN及定价:
- 978-7-03-074429-6/CNY99.00
- 载体形态项:
- 244页:图;24cm
- 个人责任者:
- 马惠霞, 1965- 著
- 学科主题:
- 教师-情绪-自我控制-研究
- 中图法分类号:
- G451.6
- 一般附注:
- 国家社会科学基金教育学一般课题“教育中的正性情绪传递研究”成果
- 相关题名附注:
- 英文题名取自封面
- 责任者附注:
- 马惠霞, 1965年出生, 山西人。心理学博士, 天津师范大学教授, 硕士生导师。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 情绪是影响人心身健康的核心因素。有关学生核心素养的培养是我国教育、心理界的热门话题, 而情绪则是核心素养的重要和基础的成分。教师的情绪会影响学生对学习的兴趣、态度、情绪等, 进而影响其学习成绩, 最终影响学生的人格和心身健康发展。本书根据情绪动力学和人际情绪调节理论, 首先以情绪的时间维度即年、天、小时、分钟为线索, 采用情绪回忆法、日记法、即时评定法和观察法, 考查教师对学生有意识的情绪传递及其效应 ; 其次访谈日常教育教学中教师对学生情绪的调节策略以及具体的调节策略 (如表扬和批评) 所产生的效应 ; 最后简介相关领域中情绪传递的研究。
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