MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：37
- 题名/责任者:
- 寻找最佳教育实践之路:学校改进国际比较研究/张东娇等著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2023.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-3245-3/CNY82.00
- 载体形态项:
- 380页;30cm
- 其它题名:
- 学校改进国际比较研究
- 个人责任者:
- 张东娇 著
- 学科主题:
- 学校管理-对比研究-世界
- 中图法分类号:
- G47
- 提要文摘附注:
- 《学校改进模式国际比较研究》是2015年教育部人文社科重点研究基地重大项目“学校改进模式与策略比较研究”(项目编号：15JJD880003)的最终研究成果。通过对美、英、德、荷、日、澳、中7个国家40年22个代表性学校改进项目进行分析，发现当前各国学校改进的共同经验是：改进研发是研究与实践互动的产物；学生成长是改进的核心目标；政府、大学、社会和中小学多主体合作改进；以项目方式推进改进管理。当然，不可避免地存在如下问题与挑战：改进成本相对高、改进成效相对小，改进成功相对难。最后，也看到系统化工程、专业化网络和数据化驱动是学校改进的未来发展趋势。
- 使用对象附注:
- 学校管理人员
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