MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 新一代科学教育标准:学科核心概念序列和主题序列/美国科学教育标准制定委员会著 叶兆宁, 杨元魁, 周建中译
- 出版发行项:
- 北京:中国科学技术出版社,2020.4
- ISBN及定价:
- 978-7-5046-8476-9/CNY98.00
- 载体形态项:
- xxviii, 332页;29cm
- 其它题名:
- 学科核心概念序列和主题序列
- 个人次要责任者:
- 叶兆宁 译
- 个人次要责任者:
- 杨元魁 译
- 个人次要责任者:
- 周建中 译
- 团体责任者:
- 美国科学教育标准制定委员会 著
- 学科主题:
- 科学教育学-课程标准-介绍-美国
- 中图法分类号:
- G40-05
- 出版发行附注:
- 由美国科学院出版社授权
- 相关题名附注:
- 英文原题名取自于版权页
- 提要文摘附注:
- 《新一代科学教育标准》是由美国26个州与全美41位科学教育顶尖极专家组成的团队共同撰写完成的。它是对《K-12科学教育框架》内容的补充和细化。这些科学教育标准对所有学生学习科学、认识科学置关重要，理念具有很好的创新性，保证了高质量的科学教育教学水准，也是提高全民科学素养的基准性文献。新标准凝聚了当今世界上最先进的科学教育专家的智慧，提出了面向未来的科学教育标准，通过创新性的科学教育理念极大地提高学生的科学素养，以应对未来迅速变化的世界。新标准提出了幼儿园到高中阶段的教育系统需要进行诸多改革以改善教学质量，其中包括修改教学课程、教学大纲、教学评价体系以及对教师的职业培训和发展。科学教育共同体必须继续共同合作推进新标准的实施，并让新的科学教育标准落实在所有学校，并惠及全体学生。美国《新一代科学教育标准》的理念对我国科学课程标准的修订、制定，课程设计和教师的教学具有重要的参看价值。
- 使用对象附注:
- 科学教育研究人员
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