MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 课堂教学目标研究/王允庆, 孙宏安著
- 出版发行项:
- 北京:人民教育出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-107-29779-3/CNY41.90
- 载体形态项:
- 353页:图;24cm
- 个人责任者:
- 王允庆 著
- 个人责任者:
- 孙宏安 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 提要文摘附注:
- 本书从教学目标的概念谈起,分析了教学目标的特点、层次,课堂教学目标设计存在的问题及课堂教学实践与课堂教学目标的关系。本书针对课堂教学目标存在的问题,提出了解决问题的决策,即基于课堂教学活动的实践,充分重视教学目标、教学活动和教学测试的一致性。本书以布卢姆和马扎诺的教育目标分类学为主要理论基础,收录了大量教学实践应用案例,有助于增强教师的课堂意识,改善教师的教学设计行为,提高教师的教学专业水平。
- 使用对象附注:
- 本书主要供中小学教师、教育教学培训人员和课程教学研究者参考借鉴。
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