MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究/周兢主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-8218-7/CNY35.00
- 载体形态项:
- 242页:图;24cm
- 并列正题名:
- Bilingual development and reading intervention for preschool children of ethnic minority in Xinjiang
- 丛编项:
- 学前儿童发展与教育高瞻丛书.第二辑
- 个人责任者:
- 周兢 主编
- 学科主题:
- 学前儿童-双语教学-阅读教学-教学研究-新疆
- 中图法分类号:
- G613.2
- 一般附注:
- 上海市“十三五”重点图书出版规划
- 相关题名附注:
- 封面题英文题名:Bilingual development and reading intervention for preschool children of ethnic minority in Xinjiang
- 责任者附注:
- 周兢,华东师范大学教育学部学前教育系教授,博士生导师兼任华东师范大学ESEC儿童语言研究中心主任教育部人文社科重点研究基地中国文字研究与应用中心研究员教育部学前教育专家指导委员会委员中国学前教育研究会学术委员会副主任主要研究领域为学前儿童语言发展与教育。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题,“新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得—基于脑科学与语料库研究方法的探讨” (11JJD740024)的主要研究成果。历经三年认真研究工作,研究团队采集来自较大样本第一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据,并在多种研究方法参与的数据分析过程中,获得了有关少数民族儿童双语学习和早期阅读读写教育的认识。
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