MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：27
- 题名/责任者:
- 像历史学家一样思考:美国特级教师的历史课/程修凡著
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2025.08
- ISBN及定价:
- 978-7-301-36380-5/CNY59.00
- 载体形态项:
- 10, 286页:图;23cm
- 其它题名:
- 美国特级教师的历史课
- 个人责任者:
- 程修凡 著
- 学科主题:
- 历史课-教学研究-中小学-美国
- 中图法分类号:
- G633.512
- 一般附注:
- 启笛
- 责任者附注:
- 程修凡, 南京人, 中外交流史研究生在读。高中随父母前往美国加州访学, 就读于洛杉矶一所公立学校 (威尼斯中学)。当地的历史老师丹尼尔·布切里与众不同的课堂教学给了修凡特殊的学习体验。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书以白描的方式展示了美国中学的历史老师在这门课堂上如何训练学生的历史思维: 通过阅读多样性的一手资料和二手资料, 建立联系, 并形成自己的结论 ; 通过给出几个问题让学生分小组讨论, 引导学生运用各种历史学习技能和方法去探究历史事实的真相 ; 通过让学生完成对历史项目的家庭写作任务, 训练学生批判性整合的能力。
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