MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：19
- 题名/责任者:
- 中国民族教育发展报告:2015-2018/苏德等著
- 出版发行项:
- 北京:社会科学文献出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5201-2588-8/CNY128.00
- 载体形态项:
- 331页;24cm
- 并列正题名:
- China minority education development report:2015-2018:reality and prospect: a study on bilingual education in minority areas
- 其它题名:
- 现实与前瞻：民族地区双语教育研究
- 个人责任者:
- (蒙族) 苏德 著
- 学科主题:
- 少数民族教育-双语教学-研究报告-中国-2015-2018
- 中图法分类号:
- G759.2
- 中图法分类号:
- G759
- 一般附注:
- 本书为全国教育科学规划领导小组学科规划组评审，全国教育科学规划领导小组审批的国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学重大(重点)招标项目“民族地区依法实施双语教育政策和模式研究”的成果
- 责任者附注:
- 苏德，蒙古族，博士，中央民族大学教授，博导，享受国务院特殊津贴专家。在《教育研究》等核心刊物发表论文100多篇，著作有《蒙汉双语教育研究：从理论到实践》《中国边境民族教育论》等20多部。
- 提要文摘附注:
- 本书着眼于教育实践，通过大样本的田野调查获得了翔实的教育事实，全面展示了民族地区双语教育的发展样态及面临的主要挑战，并据此提出相应的对策与建议。此外，本书围绕民族地区双语教育中的师资、教材、教学等典型问题进行深入分析，以期为对策制定提供更多有益参考。
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