MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 高职学生职业核心素养及其培养研究/桑雷著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2020.09
- ISBN及定价:
- 978-7-305-23794-2/CNY49.80
- 载体形态项:
- 188页:图;24cm
- 个人责任者:
- 桑雷 (1983-) 著
- 学科主题:
- 高等职业教育-素质教育-研究
- 中图法分类号:
- G718.5
- 一般附注:
- 全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题：新工业革命时代 高职学生职业核心素养评价与发展研究
- 责任者附注:
- 桑雷，山东临沂人，江苏财经职业技术学院副教授，南京师范大学教育博士，美国东北州立大学访问学者。
- 提要文摘附注:
- 本书构建了高职学生职业核心素养的结构模型。研究聚焦高职学生职业核心素养，综合运用问卷调查、统计分析、专家咨询等方法，对国内外理论和实践成果筛选、比较和归纳的基础上，确定问卷结构，编写问卷题项，编制调查问卷，对江苏省8所高职院校的紧密型合作企业实施问卷调查，利用SPSS 22.0软件进行探索性因素和验证性因素分析，析出高职学生职业核心素养要素28项，据此构建起“同心辐射型”高职学生职业核心素养模型，并进行了结构和要素的描述分析，这是对高职人才培养目标定位的理性回应和反思。
- 使用对象附注:
- 高职
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