MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 合作专业主义:一起教学, 一起学习/(美) 安迪·哈格里夫斯, 迈克尔·T.奥康纳著 张晓蕾, 游蠡, 吕霁月译
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2025.04
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-3309-4/CNY49.00
- 载体形态项:
- 136页:图;23cm
- 其它题名:
- 一起教学, 一起学习
- 丛编项:
- 教师成长必读系列
- 个人责任者:
- 哈格里夫斯 (Hargreaves, Andy) 著
- 个人责任者:
- 奥康纳 (O'Connor., Michael T.) 著
- 个人次要责任者:
- 张晓蕾 译
- 个人次要责任者:
- 游蠡 译
- 个人次要责任者:
- 吕霁月 译
- 学科主题:
- 教育研究
- 中图法分类号:
- G40-03
- 中图法分类号:
- G40
- 出版发行附注:
- 由Corwin公司授予出版
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书讨论的核心议题是教师和教育工作者的合作, 以及如何通过合作构建和提升教师的专业性, 促进学校和区域教育系统的改进。本书第一部分通过五个不同地区的不同专业合作案例, 来展现“如何通过合作构建和提升教师的专业性, 促进学校和区域教育系统的改进”。在讨论过程中, 对如何开启合作、过程中如何推进专业合作以及合作的专业性或者专业水平 (层次), 实现构建“合作专业主义”等做了详述。第二部分对“如何构建合作”提出了相关的路线图, 实际上是在回应“怎么合作”的问题, 对实践进行指导。
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