MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 幼儿园教师专业伦理研究:风险及防范/叶婷著
- 出版发行项:
- 桂林:广西师范大学出版社,2025.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5598-8923-2/CNY78.00
- 载体形态项:
- 312页;23cm
- 其它题名:
- 风险及防范
- 丛编项:
- 大道书系.第二辑.教育
- 个人责任者:
- 叶婷 著
- 学科主题:
- 幼教人员-师德-研究
- 中图法分类号:
- G615
- 一般附注:
- 国家社会科学基金教育学青年课题“幼儿园教师专业伦理风险的生成及防范研究”、广西研究生教育创新计划项目“学前融合教育教师专业素养的结构与创生机制研究”研究成果
- 责任者附注:
- 叶婷, 广西师范大学教育学部讲师, 教育学原理专业博士生, 研究方向为融合教育、特殊儿童早期教育、学前教师专业发展等。曾获广西师范大学第六届教学新秀、FANUC杯, 首届中国职业技术师范院校教学技能大赛二等奖、第三届全区高校教师教育课程教学技能大赛一等奖。主持国家级课题1项、区级课题2项, 发表学术论文10余篇。参编著作1部, 参编教材1本。
- 书目附注:
- 有书目 (第277-304页)
- 提要文摘附注:
- 本书以风险理论为视域, 聚焦幼儿园教师实践中的教师专业伦理困境, 形成走向幸福的幼儿园教师专业伦理的未来发展路径。第一部分主要对幼儿园教师专业伦理风险研究的基本问题及其理论溯源进行阐释。第二部分主要对制度法规和园本伦理规范中的幼儿园教师专业伦理风险进行分析。第三部分围绕与幼儿园教师专业伦理实践密切相关的园所规范、保教实践、亲职关系、同侪关系等, 对园所规范中的教师专业伦理风险、幼儿园教师保教伦理风险、幼儿园教师亲职伦理风险、幼儿园教师同侪伦理风险展开讨论。第四部分落脚于走向幸福的幼儿园教师专业伦理, 提出幼儿园教师专业伦理风险的防范策略。
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