MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 教育公平:基于学生视角的国际比较研究/(英)Stephen Gorard,Emma Smith等著 窦卫霖[等]译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-7262-1/CNY36.00
- 载体形态项:
- 195页;24cm
- 丛编项:
- 教育公平研究译丛
- 个人责任者:
- (英) 格拉德 (Gorard, Stephen) 著
- 个人责任者:
- (英) Smith, Emma 著
- 个人次要责任者:
- 窦卫霖 译
- 个人次要责任者:
- 胡金兰 译
- 个人次要责任者:
- 孙媛媛 译
- 个人次要责任者:
- 黄国丹 译
- 学科主题:
- 教育制度-对比研究-欧洲
- 中图法分类号:
- G55
- 题名责任附注:
- 题名页题其他责任者:胡金兰, 孙媛媛, 黄国丹
- 责任者附注:
- 责任者Gorard规范汉译姓:格拉德
- 书目附注:
- 有书目(第183-195页)和索引
- 提要文摘附注:
- 本书是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究,报告了欧洲六个不同国家的小学生,尤其是弱势群体儿童,在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响,从中阐释对学校作用反思及其实际意义。本书中的许多实证研究来自于作者对欧洲教育系统公平性研究的部分研究成果。
全部MARC细节信息>>