MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：21
- 题名/责任者:
- 科学育人:关键领域校本学生评价变革/倪继明主编 副主编翁慧俐
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2023.4
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-1768-1/CNY50.00
- 载体形态项:
- 271页, [2] 页图版:图 (部分彩图);24cm
- 其它题名:
- 关键领域校本学生评价变革
- 个人责任者:
- 倪继明 主编
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 责任者附注:
- 倪继明, 上海市特级书记, 上海市中小学骨干教师德育实训基地主持人, 上海市普教系统党建研究会初中专委会委员, 上海市提升中小学课程领导力行动研究 (第三轮) 专家指导团成员。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容为“科学育人”“关键领域”“校本评价”。科学育人关注学生发展的全面性与协调性, 心智的发展、人格的完善。关键领域关注学生活动中的关键活动, 特定环境中关键的表现, 关键情景中的稳定行为。校本评价关注学生的个性差别, 从兴趣爱好、个性特长出发, 给每个孩子以个性化教育。书中的案例生动形象地, 又可操作性地展现了以上内容, 如“评价改革提升学生人文素养”“评价推动家校共育”“课堂评价: 指向深度学习”等。
- 使用对象附注:
- 本书适用于中小学教师、教育工作者
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