MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：35
- 题名/责任者:
- 心·感·动:同理心设计教育崭新体验/林茵茵著
- 出版发行项:
- 南京:江苏凤凰美术出版社,2018.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5580-5425-9/CNY78.00
- 载体形态项:
- 207页:彩图;23cm
- 其它题名:
- 同理心设计教育崭新体验
- 个人责任者:
- 林茵茵 著
- 学科主题:
- 艺术-设计-教学研究
- 中图法分类号:
- J06
- 提要文摘附注:
- 本书为作者的创意思维研习项目，主要阐述以同理心去解决设计创意问题。主体分为两大部分：双钻石模型的思维运用；设计与同理心。具体内容包括：对同理心的概念进行解释，同理心在设计中的作用；学生分组角色扮演；为盲人的设计、为老年人的设计、为流浪动物的设计等。
- 使用对象附注:
- 本书适合设计专业学生和设计师阅读
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