MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 幼儿主体性故事剧表演课程的实践探索/何玉珊著
- 出版发行项:
- 福州:福建教育出版社,2020.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5334-8866-6/CNY48.00
- 载体形态项:
- 302页:图;24cm
- 个人责任者:
- 何玉珊 著
- 学科主题:
- 儿童剧-表演艺术-学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613.5
- 书目附注:
- 有书目 (第301-302页)
- 提要文摘附注:
- 该书稿详细记录了全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“构建以幼儿为主体的故事剧特色课程的实践研究”的开展过程。总结该实践的宝贵经验，提炼该实践所蕴含的教育意义，反思该实践的不足之处，推进该实践的进一步发展。 故事剧的主题通常缘起幼儿的兴趣，所以故事剧课程可以很好地引发幼儿主动式学习，增进幼儿在学前期发展一些重要能力，如语言、表征、数目、空间关系及时间概念等，其重点在于鼓励幼儿逐步成为一个“有自信的表达者”。
- 使用对象附注:
- 幼儿教师。
全部MARC细节信息>>