MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：20
- 题名/责任者:
- 儒雅课堂:模式、策略与案例/谢文东, 廖瑞欣, 杨丰羽著
- 出版发行项:
- 重庆:西南师范大学出版社,2020.8
- ISBN及定价:
- 978-7-5697-0116-6/CNY35.00
- 载体形态项:
- 173页:图;24cm
- 其它题名:
- 模式、策略与案例
- 丛编项:
- 名师工程卓越教师系列
- 个人责任者:
- 谢文东 著
- 个人责任者:
- 廖瑞欣 著
- 个人责任者:
- 杨丰羽 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 一般附注:
- 广东省教育科研“十三五”规划重点课题“‘儒雅教育’：转型期提升学生品德素养的关键”（2017ZQJK027）研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第172-173页)
- 提要文摘附注:
- 选题主要论述儒雅课堂的教学模式和策略。首先，介绍了儒雅课堂的背景、内涵、定义和价值，然后分别从语文、数学、英语、思想品德和综合实践这五个学科，结合经典课堂实录，讲述儒雅课堂的教学模式和策略，以便让大家更好地了解儒雅课堂教学模式的特点和实际应用，体会其在激发学生学习热情、提升师生的综合素质、促进课堂教学模式的创新等方面的价值。儒雅课堂教学模式在学校文化建设、提升教师素质、促进学生发展等方面取得了一些成效，是值得广大一线教师关注、学习和探究的一种良好教学模式。
- 使用对象附注:
- 教学研究人员
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