MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：47
- 题名/责任者:
- 项目式学习指导手册:每个教师都能做PBL/美国巴克教育研究院项目式学习计划编著 来赟, 邢天骄译
- 版本说明:
- 小学版
- 出版发行项:
- 北京:中国人民大学出版社,2023.01
- ISBN及定价:
- 978-7-300-31105-0/CNY79.80
- 载体形态项:
- 226页:图;24cm
- 其它题名:
- 每个教师都能做PBL
- 丛编项:
- 项目式学习 (PBL) 系列
- 个人次要责任者:
- 来赟 译
- 个人次要责任者:
- 邢天骄 译
- 团体责任者:
- 美国巴克教育研究院 项目式学习计划 编著
- 学科主题:
- 小学-教学法
- 中图法分类号:
- G622.41
- 中图法分类号:
- G622
- 相关题名附注:
- 原文题名取自书内
- 书目附注:
- 有书目 (第223-225页)
- 提要文摘附注:
- 项目式学习 (Project-BasedLearning) 简称PBL, 是使学生能够通过一段时间的调查研究来回应真实、有趣且复杂的问题、难题或挑战, 并公开展示他们的项目成果, 从而获得知识和技能的一种教学方法。它强调以结构化的方式组织课程内容, 凸显学科之间和知识之间的內在关联, 是将核心素养落地的切实抓手。本书针对小学阶段PBL的实施特点, 基于黄金标准PBL框架, 从设计与规划项目、与课标对应、建立课堂文化、管理教学活动、评估学生的学习、为学生搭建学习支架、学生的参与和指导七个方面, 总结资深PBL教师的教学经验, 深入探索一系列即学即用的PBL教学策略和工具, 帮助一线小学老师更好地理解PBL并将其带入课堂。
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