MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：24
- 题名/责任者:
- 教师的高效沟通策略/(德) 曼弗雷德·普赖尔, 海克·温克勒著 (德) 迪特尔·坦根绘
- 出版发行项:
- 北京:北京科学技术出版社,2023.05
- ISBN及定价:
- 978-7-5714-2913-3/CNY55.00
- 载体形态项:
- 156页:图;21cm
- 其它题名:
- 16个极小化极大策略
- 个人责任者:
- 普赖尔 (Prior, Manfred) 著
- 个人责任者:
- 温克勒 (Winkler, Heike) 著
- 个人次要责任者:
- 坦根 (Tangen, Dieter) 绘
- 个人次要责任者:
- 曹颖 译
- 学科主题:
- 教师-人际关系学
- 中图法分类号:
- G451
- 相关题名附注:
- 原文题名取自封面
- 相关题名附注:
- 封面其他题名: 16个极小化极大策略
- 责任者附注:
- 曼弗雷德·普赖尔, 德国著名催眠培训师, 20多年来一直向心理治疗师、精神科医生和心理咨询师传授有效的沟通技巧。海克·温克勒, 在心理学教学、培训和心理咨询方面拥有30多年的专业经验, 现居住在德国马尔堡。迪特尔·坦根, 美术教师、画家和摄影师, 生活和工作于德国奥尔登堡。
- 提要文摘附注:
- 本书是德国心理学家专门为解决教师与学生沟通难的问题所作, 填补了国内将教师的沟通能力与心理学技巧相结合的空白。作者着眼于细微的沟通技巧, 从心理学的角度提供了16条细节上的改变建议, 让教师通过只改变一个词、一种句式, 就能大大增强学生对自己的信任以及合作的积极主动性。本书是德国沟通类的畅销书。在这本书中, 教师将学习到与学生深度沟通交流所需的技能, 诸如: 与学生谈论他的错误、弱点或困难、帮助学生找到问题症结并解决问题、引导以及鼓励学生的各种实用方法。
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