MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：21
- 题名/责任者:
- 教育信息技术发展前沿与应用:英文/闻立鹏，王永固编著
- 出版发行项:
- 北京:电子工业出版社,2024.08
- ISBN及定价:
- 978-7-121-48724-8/CNY59.80
- 载体形态项:
- 241页;26cm
- 个人责任者:
- 闻立鹏 编著
- 个人责任者:
- 王永固 编著
- 学科主题:
- 教育技术学-研究-英文
- 中图法分类号:
- G40-057
- 责任者附注:
- 闻立鹏，博士，于2003年11月到2008年9月在英国赫尔大学攻读计算机科学专业，并取得高等级奖学金和博士学位。英国赫尔大学成立于1927年，曾获得英国高等技术领域最高奖项“女王技术成就奖”。
- 提要文摘附注:
- 本教材强调培养学习者融合运用教育信息技术前沿进展的能力以及跨学科专业的创造性思维能力、自主学习能力、反思研究能力、国际竞争能力、专业性对话交流与研讨能力。教材融入了严谨细致、精益求精、团队合作以及吃苦耐劳等研究素养思政元素，集成了研究设计类课程、理论与验证类课程、思政课程、专业必修课程、双语课程等多维度综合性培养要求，以支持学生的个性化学习和发展目标高效达成及全面发展。教材注重将教育学、信息技术、认知科学等多个学科的视角相融合，从而帮助读者更好地理解技术如何影响教育的各个方面。这种跨学科视角的融合使得教材内容更加丰富，并且可以从多个角度探讨教育信息技术的发展。教材全面系统呈现了国内外基于教育教学、AI、VR、AR、MR、XR、虚拟仿真、真实验设计、大数据统计分析等多个方向交叉领域的教育信息技术最新发展，以帮助学生集成应用该交叉领域出现的新理论、新方法、新技术、新设计和新思维，同时系统整合了教育信息技术方面现有的理论、方法、模型、算法、技术与应用案例。教材内容源于长期课程实践，从整体设计到章节安排都充分吸收了历届学生的学习体验和需求，能够高效支持学生思考、研讨和撰写基于自身新颖观点、具有高专业化水平的英文研究型大论文，并与学生竞赛项目、毕业设计(论文)、发表论文、读研、留学等事宜紧密关联。
- 使用对象附注:
- 教育技术学研究人员
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