MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 领悟经典:语文教学文本解读28例/张正耀著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-6381-0/CNY35.00
- 载体形态项:
- 212页;23cm
- 其它题名:
- 语文教学文本解读28例
- 丛编项:
- 大夏书系·语文之道
- 个人责任者:
- 张正耀 著
- 学科主题:
- 中学语文课-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.302
- 责任者附注:
- 张正耀，中学语文特级教师，正高级教师。江苏省兴化市教育局教研室副主任。已出版教育专著《语文，究竟怎么教》《零度的眺望》《语文，语文》，在《中学语文教学》《语文建设》《语文学习》等刊物发表论文200余篇。应邀赴各地讲学100多场。主要语文教育思想被收入《江苏省著名特级教师教学思想录?中学语文卷》。
- 提要文摘附注:
- 本书作者结合30余年的文本研读经验，试图改变以往在文本尤其是经典文本解读时的一些毛病。作者对教师与文本的关系，教师应该怎么去阅读、思考、分析、研究文本，教师怎么做才能对文本有自己的认知和领悟等问题有崭新的认识：文本是“教”之本与“学”之本的结合与统一，课堂教与学的主要任务就是教师和学生共同阅读与理解文本。作者在其对文本认识的基础上，深入浅出剖析了语文教材中28篇文本。
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