MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：21
- 题名/责任者:
- “校·园”一体化幼儿园教师队伍培养培训模式研究/周东恩, 李春会著
- 出版发行项:
- 北京:九州出版社,2022.4
- ISBN及定价:
- 978-7-5225-0298-4/CNY70.00
- 载体形态项:
- 146页:图;24cm
- 个人责任者:
- 周东恩 著
- 个人责任者:
- 李春会 著
- 学科主题:
- 幼教人员-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G615
- 书目附注:
- 有书目 (第142-146页)
- 提要文摘附注:
- 本书是一部探讨幼儿园教师队伍培养问题的学术专著, 作者为长期从事幼儿园教师培养培训的专家。 本书对幼儿园教师队伍现状进行了客观分析, 基于幼儿园教师队伍数量和质量的双重需求, 结合作者多年从事幼儿园教师培养培训的工作实践开展研究, 挖掘“校·园”一体化培养培训模式的理论背景和智慧经验, 提出幼儿园教师培养培训模式的新创见, 对从事幼儿园教师培养培训的读者提供了参考。本书基于“校·园”一体化培养培训模式的理论创设和智慧经验, 具有较强的理论性和实践性。
- 使用对象附注:
- 幼教人员
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