MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：45
- 题名/责任者:
- 洞观项目式学习:导向深度探究/(美)简·克劳斯(UaneKrauss)，(美)苏西·博斯(SuzieBoss)著 欧玲，杨宇译
- 出版发行项:
- 重庆:重庆大学出版社,2024.01
- ISBN及定价:
- 978-7-5689-4079-5/CNY45.00
- 载体形态项:
- 202页;26cm
- 丛编项:
- 研究性学习译丛
- 个人责任者:
- (美) 克劳斯 (Krauss, Uane) 著
- 个人责任者:
- (美) 博斯 (Boss, Suzie) 著
- 个人次要责任者:
- 欧玲 译
- 个人次要责任者:
- 杨宇 译
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G420
- 提要文摘附注:
- 本书的核心是在基于项目的学习实践中培养学生的探究技能，通过项目进行有深度的调查，开展持久的思考。同时，本书将探究作为项目学习的引擎，从探究的工作机制特点出发，为教学实践者提供建议，帮助他们重新设计课堂环境，创新教学方法，充分调动和利用学习者的探究能力。其内容可分为两大部分：1.探究：深度学习的引擎。此部分为读者提供了结合项目学习法的概念解释；2.看专家如何探究。此部分将项目内容的领域和该领域专家的探究方式联系起来。同时，为鼓励读者超越主题局限，熟悉其他学科的思想和应用，规划跨学科项目，还为每个学科章节提供了跨学科项目实例。
- 使用对象附注:
- 教学研究人员
全部MARC细节信息>>