MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 当代青年信仰教育研究/李东坡著
- 出版发行项:
- 北京:中国社会科学出版社,2019.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5203-2387-1/CNY68.00
- 载体形态项:
- 192页;24cm
- 个人责任者:
- 李东坡 著
- 学科主题:
- 青年-研究-信仰-中国
- 中图法分类号:
- D432.62
- 责任者附注:
- 李东坡，男，汉族，生于1986年6月，江苏徐州人。兰州大学马克思主义学院讲师，法学博士，甘肃省高校人文社会科学重点研究基地“思想政治教育理论与实践创新研究中心”主要成员。2005年考取兰州大学思想政治教育专业，2009年保送兰州大学攻读思想政治教育硕士学位，2012年保送兰州大学攻读思想政治教育博士学位，毕业后留校任教。主持国家社科基金项目《西北民族地区社会心态问题研究》，完成中央高校基本科研业务费项目两项，参与国家社科基金重大委托项目、国家社科基金重点项目、省部级社科基金项目十余项，参编《社会主义核心价值体系普及读本系列丛书》、《马克思主义理论与政治理论学术著作丛书》，在《当代世界与社会主义》、《教学与研究》、《高校理论战线》、《思想理论教育导刊》、《中国特色社会主义研究》等CSSCI核心期刊发表论文二十余篇。
- 提要文摘附注:
- 人因信仰的追求而活出意义、活出价值，人因信仰的失落而存在迷茫、存在困惑。当前信仰作为人内在需求和外在影响的精神追求，作为构建人生价值和指导主体行为的价值理念，对于青年的成长有着至关重要的作用和影响。处于成长关键期、人格塑造期、道德发展期、理想培养期的青年，在信仰实践过程中的问题和矛盾尤为突出。本书试图结合当前社会信仰领域出现的主要现实问题，梳理青年信仰和信仰教育的基础理论，科学界定信仰的基本内涵，探寻青年信仰的生成机制和发展规律，从现代性场域、社会性变迁和主体性生成等角度全面分析青年信仰危机的表现形式和影响因素，在此基础上提出并剖析青年信仰总体复杂性特征，以建构“共识信仰”作为青年信仰教育的总体目标，进一步从认知机制、运行机制和评价机制等方面深入探究青年信仰教育的有效方式，优化青年信仰教育机制，促进青年信仰教育的新发展。
- 使用对象附注:
- 本书适用于政治学研究人员
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