MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：22
- 题名/责任者:
- 师幼互动质量对学前儿童学习品质的影响及其教育促进/张晓梅著
- 出版发行项:
- 北京:北京大学出版社,2018.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5686-0282-2/CNY47.00
- 载体形态项:
- 240页:图;24cm
- 个人责任者:
- 张晓梅 著
- 学科主题:
- 学前教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G612
- 一般附注:
- 2018年度黑龙江省社会科学学术著作出版资助项目
- 提要文摘附注:
- 本书以教育实践中的问题为切入点，采用访谈法、观察法和教育实验法等多种方法，以民办幼儿园师幼互动质量现状、学前儿童学习品质的发展情况为研究基础，进一步探究师幼互动质量与学前儿童学习品质间的相关，并对师幼互动质量提升进行了教育促进研究。
- 使用对象附注:
- 学前教育研究者
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