MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 新时代教师教育科研素养提升:校本培训课程案例/吕洪波主编
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2020.10
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-0311-0/CNY56.00
- 载体形态项:
- 108页;26cm
- 个人责任者:
- 吕洪波 主编
- 学科主题:
- 中小学-课程建设-案例
- 学科主题:
- 幼儿园-课程建设-案例
- 中图法分类号:
- G612
- 中图法分类号:
- G632.3
- 提要文摘附注:
- 本书是吕洪波领衔的“教育科研创新团队”的研究与实践的成果之一。全书由“真实问题驱动下的循证设计”“单项能力驱动下的专题设计”“综合素养驱动下的整体设计”三大专题，共计10个试点学校的个性化教育科研培训课程案例组成，覆盖高中、初中、小学、幼儿园等不同学段学校，内容包括各学校为促进教师教育科研素养提升而设计的培训课程，以及这些课程开发和实施过程中的背景与依据、做法与经验、问题与反思等，每篇案例之前附有专家的导读与点评。本书的特色在于“个性化”，即培训课程联系学校的实际，针对学校的具体问题，具有这所学校的个性化特点，适应这所学校的教师的需要，且与学校的校本研修活动紧密结合，相信对提升教师的科研素养大有裨益。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员，教育工作者
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