MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：26
- 题名/责任者:
- 大学教学共享空间建构/熊岚著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2023.11
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3625-1/CNY62.00
- 载体形态项:
- 262页:图;24cm
- 个人责任者:
- 熊岚 著
- 学科主题:
- 高等学校-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 中图法分类号:
- G642
- 相关题名附注:
- 英文并列题名取自封面
- 责任者附注:
- 熊岚, 女, 重庆人, 教育学博士。江苏师范大学教育科学学院副教授, 美国匹兹堡大学访学学者。主要从事教师评价、教学学术、高等教育管理研究。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书选择我国几种不同类型大学的教研室、跨学科课程团队、教师教学发展中心、两岸四地高校教学发展网络 (CHCD) 等为研究对象, 以博耶“教学学术观”和吉登斯“结构二重性”原理为理论基础, 以形成的分析框架分析和描摹我国大学作为多元载体和雏形形态的教学共享空间的基本特征、独特性与局限性, 揭示理想的教学共享空间是通过教师的空间实践 (行动) 与既有空间作为结构性条件之间的互构得以动态生成与发展的机制, 并进一步探究这一建构过程对参与教师的影响。
- 使用对象附注:
- 本书适用于教育工作者
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