MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 深度学习课堂的构建逻辑/莫国夫著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2024.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-5013-4/CNY69.8
- 载体形态项:
- 228页;24cm
- 丛编项:
- 大夏书系.教师专业发展
- 个人责任者:
- 莫国夫 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.42
- 中图法分类号:
- G632.4
- 提要文摘附注:
- 特级教师莫国夫积20年课堂观察与研究之功，以课堂育人、学科育人为思想指引，以实践和转化“学习共同体”等先进教育思想为经纬，从“重塑课堂的教育哲学”“改进课堂的学习内容”“优化课堂的学习历程”“培育课堂的学习生态”“重建课堂的研究范式”五个维度，创造性地阐述了深度学习课堂构建的实践逻辑。本书有助于一线教师提升课堂教学站位、厘清课堂复杂事实、优化课堂运行流程、破解课堂迭代密码，在热爱课堂中自觉、有力地成长。
- 使用对象附注:
- 教育工作人员
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