MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 小学课堂学习活动设计与指导:基于“学习中心”和“有效学习”的探讨/陈佑清，余国卿，熊甦烨主编
- 出版发行项:
- 武汉:华中师范大学出版社,2016.10
- ISBN及定价:
- 978-7-5622-7568-8/CNY42.00
- 载体形态项:
- 319页:图;24cm
- 其它题名:
- 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨
- 丛编项:
- 小学生学习活动研究丛书
- 个人责任者:
- 陈佑清 主编
- 个人责任者:
- 余国卿 主编
- 个人责任者:
- 熊甦烨 主编
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G622.421
- 中图法分类号:
- G622
- 提要文摘附注:
- 本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过程、典型案例。
- 使用对象附注:
- 教育研究人员
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