MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 像莎士比亚一样思考:创造力教育的历史之镜/(美) 斯科特·纽斯托克著 张素雪译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2022.3
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-2956-9 精装/CNY49.00
- 载体形态项:
- 288页, [6] 页图版:图;19cm
- 其它题名:
- 创造力教育的历史之镜
- 个人责任者:
- 纽斯托克 (Newstok, Scott) 著
- 个人次要责任者:
- 张素雪 译
- 学科主题:
- 创造性思维-教育方法
- 中图法分类号:
- B804.4
- 责任者附注:
- 斯科特·纽斯托克 (Scott Newstok), 美国罗德学院英语文学教授, 博士圣导师, 罗德学院皮尔斯-莎士比亚基金会主席。张素雪, 剑桥大学博士, 北京外国语大学讲师。
- 提要文摘附注:
- 这是一本短小精悍、意气风发的为人文学科、博雅教育而辩的书, 重点介绍了英国文艺复兴时期作为终身学习基础的思维习惯和教育经验。全书共分十四章, 令人联想起中古英语的十四行诗体裁。本书作者结合自己作为大学教授和家长的经历, 广泛地讨论了教育目的、思维训练、注意力培养、练习、约束等教养问题, 行文中大量引用莎士比亚和其他思想家的名言, 以闲谈的口吻, 令人信服地说明了现代教育实践的局限性, 并为读者提供了以培养思想者为目的、强调创造性思维的教育方法。
- 使用对象附注:
- 大众读者
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