MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 从搜索到创造:数字化时代教师课程研发指南/曹莹著
- 出版发行项:
- 上海:上海教育出版社,2026.01
- ISBN及定价:
- 978-7-5720-3985-0/CNY68.00
- 载体形态项:
- 133页:图;26cm
- 并列正题名:
- From search to creation
- 其它题名:
- 数字化时代教师课程研发指南
- 个人责任者:
- 曹莹 著
- 学科主题:
- 计算机辅助教学-教学研究-指南
- 中图法分类号:
- G434-62
- 中图法分类号:
- G434
- 相关题名附注:
- 英文题名取自封面
- 责任者附注:
- 曹莹, 高级教师, 中国数学会会员。现任中国福利会少年宫科技教育部教学主管兼科技指导, 上海市青少年科学教育协会副理事长。世界少年奥林匹克思维能力测评 (上海区) 主任。
- 书目附注:
- 有书目 (第110-113页)
- 提要文摘附注:
- 本书基于341份实证数据, 探讨外部知识搜索 (探索式/利用式)、资源拼凑与课程创新绩效的关系, 并分析数字化能力的调节作用。研究发现: 两类知识搜索均显著促进课程创新, 其中探索式搜索侧重新知识整合, 利用式搜索优化现有体系 ; 资源拼凑发挥部分中介作用, 通过创造性重组异质资源实现知识转化 ; 数字化能力正向调节搜索与拼凑的关系, 高数字化水平下知识转化效率提升42%。研究为教育机构构建”搜索-拼凑-数字化”协同创新机制提供理论依据, 建议通过开放式知识获取、弹性资源整合与数字化基建升级破解课程迭代瓶颈。
全部MARC细节信息>>