MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：10
- 题名/责任者:
- 学前儿童社会与情绪学习的活动设计与指导/李燕, 薄丽娜编著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2024.01
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3776-0/CNY68
- 载体形态项:
- 196页:图;26cm
- 个人责任者:
- 李燕 编著
- 个人责任者:
- 薄丽娜 编著
- 学科主题:
- 学前教育-社会教育-教育研究
- 学科主题:
- 学前教育-情绪-教育研究
- 中图法分类号:
- G61
- 一般附注:
- 品格的养成学前儿童的社会与情绪学习
- 书目附注:
- 有书目 (第190-196页)
- 提要文摘附注:
- 本书系统阐述和介绍幼儿社会情绪教育的内涵，并在本土化做法和探索环节紧密与当下学前教育的教学实际相结合，设计出了一套在国内幼儿园场景中实施的教育活动设计和指导策略，并配套具体的活动课例。全书共分五个主题，每个主题下共分别介绍三个年龄段的具体活动实施方案，及配套课例解析。
- 使用对象附注:
- 学前教育专业人员
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