MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：23
- 题名/责任者:
- 教育研究方法课程思政教学设计/张莉等编著
- 出版发行项:
- 济南:山东大学出版社,2025.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5607-8990-3/CNY62.00
- 载体形态项:
- 151页;24cm
- 丛编项:
- 高等学校教师教育类课程思政建设丛书
- 个人责任者:
- 张莉 编著
- 学科主题:
- 高等学校-思想政治教育-教学设计-中国
- 中图法分类号:
- G641
- 责任者附注:
- 张莉，女，山东师范大学教育学部教授、博士生导师，主要从事课程与教学论、学生评价研究。
- 提要文摘附注:
- 本书立足培养目标和课程性质，贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，以大力弘扬教育家精神，培养新时代“四有”好教师为课程思政总体目标，提出了“扎根中国大地，厚植教育情怀，创新教育研究”的课程思政理念，明确了“科学思维、创新精神、研究伦理和教育情怀”四个维度一体化设计课程思政元素，构建了“情景驱动、案例浸润、知行迭代、反思交流、闭环评价”的关键环节。在此基础上，结合教育研究方法的课程内容，包括绪论、研究伦理、研究选题与设计、文献综述、数据收集的方法、数据分析的方法和研究成果的表达等模块，呈现了课程思政设计案例。
- 使用对象附注:
- 高等院校教师、教育研究者、师范生
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