检索到 8 条 责任者=(Epstein, Ann S.) 的结果
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中文图书1.教师主导还是儿童主导？:为幼儿学习选择适宜策略:choosing the best strategies for young children's l... G612/386
馆藏复本：1
可借复本：1 (美) Ann S. Epstein著
中国轻工业出版社 2021.7
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中文图书2.教师主导还是儿童主导？:为幼儿学习选择适宜策略:choosing the best strategies for young children's l... G612/325
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) Ann S. Epstein著
中国轻工业出版社 2021.7
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中文图书3.社会性和情感发展:关键发展指标与支持性教学策略 G61/268
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 安·S. 爱泼斯坦著
教育科学出版社 2018
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中文图书4.高瞻0-3岁儿童课程:支持婴儿与学步儿的成长和学习:supporting infants and toddlers in child care setting G61/278
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 杰克琳·波斯特, 玛丽·霍曼, 安·S. 爱泼斯坦著
教育科学出版社 2019
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中文图书5.语言、读写和交流:关键发展指标与支持性教学策略 G61/269
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 安·S. 爱泼斯坦著
教育科学出版社 2018
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中文图书6.科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略 G613.3/132
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 安·S. 爱泼斯坦著
教育科学出版社 2018
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中文图书7.学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式:getting to know the high/scoge curriculum G612/112
馆藏复本：2
可借复本：2 (美) 安·S. 爱泼斯坦著
教育科学出版社 2012
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中文图书8.我比你大，我五岁:学前儿童数学能力的发展:math in the preschool classroom G613.4/13
馆藏复本：2
可借复本：0 Ann S. Epstein, Suzanne Gainsley
教育科学出版社 2012
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