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• 200 1_ |a 学前儿童社会教育 |A Xue Qian Er Tong She Hui Jiao Yu |9 xue qian er tong she hui jiao yu |f 周立峰，沈丹萍主编

• 210 __ |a 长沙 |c 中南大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 193页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 学前教育专业“十三五”规划教材

• 330 __ |a 本书以问题为导向，以明确要点、把握目标、形成体系、学用结合、巩固提高的学习方式进行课程设计。每章设置了五个学习环节，分别是学习要点、教学目标、理论框架、实践活动、思考与练习，并将学习目标、知识点、能力、专业情感、专业思维等融为一体，引导学生培养从事幼儿教育必备的基本专业素质，提高学生基本的专业能力，并为后续的专业学习和专业发展打下良好的基础。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 社会教育 |j 教材

• 690 __ |a G611 |v 5

• 701 _0 |a 周立峰 |A Zhou Li Feng |4 主编

• 701 _0 |a 沈丹萍 |A Shen Dan Ping |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20190902

• 905 __ |a WXCSXY |d G611/28