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• 010 __ |a 978-7-308-19452-5 |d CNY32

• 100 __ |a 20190927d2019 em y0chiy50 ea

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• 200 1_ |a 幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编 |A you er wu dao xun lian yu you er wu dao chuang bian |f 陈康荣著

• 205 __ |a 第3版

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 136页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 高等学校儿童艺术教育系列教材 |A gao deng xue xiao er tong yi shu jiao yu xi lie jiao cai |i 舞蹈

• 330 __ |a 本书自2006年首版，2012年修订，2019年第二次修订，在幼儿舞蹈课程教学中起到了较好的引领作用。在幼儿师范院校和幼儿园教学的素质与美育教育中起到了不可缺少的作用。它既穿插于幼师、幼儿园艺术领域教学之中，又将欢笑和快乐带给孩子们。从现代意识来说，幼儿教学更需要融入多样性的舞蹈形式与内容，尤其是在舞蹈活动中启迪他们的想象力、创造力，培养幼儿在各种样式的舞蹈中保持身心愉悦，以良好的心理氛围，进而体验舞蹈艺术的魅力。根据这一理念，此次修订教材增加《多彩的童话》部分，在创设情境、故事中以美的形象，让幼儿尽情地自由表演，并按故事情节、情境的发生、发展，用肢体语言来表达他们对生活的热爱，对舞蹈的认知与追求用趣味的形式表达，反映了幼儿舞蹈的时代感、节奏感。当然，创设情景、故事的结构、概念的界定和幼儿舞蹈情景、故事化的价值、幼儿身体动作、思维发展的价值、幼儿心理的期盼价值以及追求事物形象特点与实现途径，这些问题需要通过舞蹈活动，在实践中获得认知、理解及满意的答案。

• 333 __ |a 少儿

• 410 _0 |1 2001 |a 高等学校儿童艺术教育系列教材 |i 舞蹈

• 606 0_ |a 儿童舞蹈 |A er tong wu dao |x 舞蹈训练

• 606 0_ |a 儿童舞蹈 |A er tong wu dao |x 舞蹈编导

• 690 __ |a J722.3 |v 5

• 701 _0 |a 陈康荣 |A chen kang rong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20190924

• 905 __ |a WXCSXY |d J722.3/5=3