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• 010 __ |a 978-7-5675-7262-1 |d CNY36.00

• 100 __ |a 20190226d2018 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a k az 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育公平:基于学生视角的国际比较研究 |A jiao yu gong ping: ji yu xue sheng shi jiao de guo ji bi jiao yan jiu |d Equity in education: an international comparison of pupil perspectives |f (英)Stephen Gorard,Emma Smith等著 |g 窦卫霖[等]译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 195页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育公平研究译丛 |A Jiao Yu Gong Ping Yan Jiu Yi Cong

• 304 __ |a 题名页题其他责任者:胡金兰, 孙媛媛, 黄国丹

• 314 __ |a 责任者Gorard规范汉译姓:格拉德

• 320 __ |a 有书目(第183-195页)和索引

• 330 __ |a 本书是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究,报告了欧洲六个不同国家的小学生,尤其是弱势群体儿童,在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响,从中阐释对学校作用反思及其实际意义。本书中的许多实证研究来自于作者对欧洲教育系统公平性研究的部分研究成果。

• 461 _0 |1 2001 |a 教育公平研究译丛

• 510 1_ |a Equity in education: an international comparison of pupil perspectives |z eng

• 606 0_ |a 教育制度 |A Jiao Yu Zhi Du |x 对比研究 |y 欧洲

• 690 __ |a G55 |v 5

• 701 _1 |c (英) |a 格拉德 |A ge la de |c (Gorard, Stephen) |4 著

• 701 _1 |c (英) |a Smith, |A Smith, |b Emma |4 著

• 702 _0 |a 窦卫霖 |A dou wei lin |4 译

• 702 _0 |a 胡金兰 |A hu jin lan |4 译

• 702 _0 |a 孙媛媛 |A sun yuan yuan |4 译

• 702 _0 |a 黄国丹 |A huang guo dan |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20191210

• 905 __ |a WXCSXY |d G55/8