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• 010 __ |a 978-7-305-24016-4 |d CNY42.00

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• 200 1_ |a 中小学校长与幼儿园园长课程领导的理论与实践 |A zhong xiao xue xiao zhang yu you er yuan yuan zhang ke cheng ling dao de li lun yu shi jian |f 王怡著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2020.12

• 215 __ |a 152页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 随着立德树人目标的深化与落实，学生发展核心素养及“3～6岁儿童学习与发展指南”已经成为中小学、幼儿园教育教学改革的中心主题和重大工程，同时也对中小幼的领航者——校园长提出了巨大的专业挑战。事实上，课程领导的角色赋予了校园长专业发展的新的内涵与要求，在课程领导的趋势与背景下，校园长需要重新审视自身的专业角色和专业实践，不断提升自身的课程领导力。本书试图把课程领导、课程领导力与校园长专业发展结合起来，通过理论探讨、量化分析及质性研究，探讨校园长如何面对教育变革的挑战，在有效地提升其课程领导的基础上全面促进自身的专业发展。

• 333 __ |a 学校管理研究人员

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 校长 |x 学校管理 |x 研究

• 606 0_ |a 幼儿园 |A you er yuan |x 管理 |x 研究

• 690 __ |a G617 |v 5

• 690 __ |a G637.1 |v 5

• 701 _0 |a 王怡 |A wang yi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210101

• 905 __ |a WXCSXY |d G617/178