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• 010 __ |a 978-7-5191-3343-6 |d CNY70.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育领导如何影响学生学习 |A jiao yu ling dao ru he ying xiang xue sheng xue xi |f (加) 肯尼思·利思伍德 , (美) 卡伦·西肖尔·路易斯著 |d = Linking leadership to student learning |f Kenneth Leithwood, Karen Seashore Louis |g 陈学军译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a XXIII, 285页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 现代教育领导与管理译丛 |A xian dai jiao yu ling dao yu guan li yi cong

• 306 __ |a 本书中文版由权利人授权

• 320 __ |a 有书目 (第256-273页) 和索引

• 330 __ |a 本书基于一项长达5年的大规模实证研究，探讨了由教育管理者、教师和相关各方集体实施的领导，与课堂中教和学活动的“重要联结”，构建了通过教育领导力促进学生学习的理论和实践框架。

• 333 __ |a 教育管理学研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 现代教育领导与管理译丛

• 500 10 |a Linking leadership to student learning |m Chinese

• 606 0_ |a 教育管理学 |A jiao yu guan li xue |x 研究

• 690 __ |a G40-058 |v 5

• 701 _1 |a 利思伍德 |A li si wu de |g (Leithwood, Kenneth) |4 著

• 701 _1 |a 路易斯 |A lu yi si |g (Louis, Karen Seashore) |4 著

• 702 _0 |a 陈学军 |A chen xue jun |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240108