机读格式显示(MARC)

• 000 01780nam 2200289 450

• 001 0000558797

• 005 20210609210100.0

• 010 __ |a 978-7-309-14921-0 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20200617d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 婴幼儿早期教育活动设计与指导 |A ying you er zao qi jiao yu huo dong she ji yu zhi dao |f 王丽娜编著

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2020.5

• 215 __ |a 154页 |c 图 |d 30cm

• 225 2_ |a 复旦版早期教育专业系列教材 |A fu dan ban zao qi jiao yu zhuan ye xi lie jiao cai

• 300 __ |a 全国早期教育专业“十三五”规划教材

• 320 __ |a 有书目 (第153-154页)

• 330 __ |a 本书探讨了“2-3岁儿童发展特点、亲子教师专业要求、亲子活动流程设置目标及解析、亲子案例的设计及指导”等问题，具有一定的理论性，结合大量实践和具体操作案例，立足高校早期教育专业学生职前培养及早教机构教师职后培训的需求，适合作为早期教育专业的教材使用，也可以为家长科学育儿提供参考。本书内容主要有六个部分，第一部分介绍“2-3岁儿童发展特点”以同一案例在不同月龄段不同设计进行解析；第二部分介绍“亲子教师专业要求”，分别介绍亲子教师组织活动规范性动作及要求、基本专业素养及要求，附示范视频；第三部分介绍“亲子活动环节构成及解析”，介绍环节设置目标并举例说明，附示范视频；第四部分分两节阐述24-30个月龄段和31-36个月龄段亲子活动的设计与指导，收录六个主题32个亲子活动案例，均附有活动案例反思、各活动环节教师指导语、家长工作指导语；第五部分介绍7例亲子园各类特色活动过程性方案及解析，附有活动图片及家长活动心得；第六部分介绍亲子园各类规章制度及教学、后勤表格使用说明。

• 333 __ |a 婴幼儿早期教育人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 复旦版早期教育专业系列教材

• 606 0_ |a 婴幼儿 |A ying you er |x 早期教育

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 王丽娜 |A wang li na |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20200602

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/299