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• 010 __ |a 978-7-108-07520-8 |b 精装 |d CNY1380.00(全11册)

• 100 __ |a 20240928d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 连接的纽带 |A Lian Jie Di Niu Dai |e 学生的学分何以塑造高等教育 |f (美)珍·韦尔曼(Jane V. Wellman)，(美)托马斯·欧利希(Thomas Ehrlich)编 |g 王娜，李娜译

• 210 __ |a 北京 |c 生活·读书·新知三联书店 |d 2024

• 215 __ |a 180页 |d 21cm

• 225 1_ |a 当代世界德育名家译丛 |A Dang Dai Shi Jie De Yu Ming Jia Yi Cong |f 杨晓慧主编

• 300 __ |a 托马斯·欧利希文集

• 330 __ |a 本书共九章，第一章回顾了学分制从早期到现在的发展历程；第二章是对高校中学分授予方面的现行制度和实践的调查结果；第三章是对十多所院校领导人的访谈；第四章探讨了学分作为教师工作衡量标准的作用；后续几个章节中分析学分制在行政和监管方面的使用；第八章从国际层面对学分制进行了分析；第九章对学分制的现行成果进行了总结，并对该制度的未来发展提出了一些建议。

• 461 _0 |1 2001 |a 当代世界德育名家译丛

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 学分制 |x 研究 |y 美国

• 690 __ |a G642.471 |v 5

• 690 __ |a G647 |v 4

• 701 _0 |c (美) |a 韦尔曼 |A Wei Er Man |c (Wellman, Jane V.) |4 编

• 701 _0 |c (美) |a 欧利希 |A Ou Li Xi |c (Ehrlich, Thomas) |4 编

• 702 _0 |a 王娜 |A Wang Na |4 译

• 702 _0 |a 李娜 |A Li Na |4 译

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20241111

• 905 __ |a WXCSXY |d G647/225/(4)