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• 001 0000503396

• 005 20181125154300.0

• 010 __ |a 978-7-5191-1422-0 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20180927d2018 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前儿童观察评价系统 |A xue qian er tong guan cha ping jia xi tong |d = Preschool child observation record (COR advantage) |f (美) 高瞻教育研究基金会著 |g 霍力岩 ... [等] 译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 20, 156页 |d 26cm

• 225 2_ |a 高瞻课程的理论与实践 |A gao zhan ke cheng de li lun yu shi jian

• 300 __ |a 2017年度北京市教育科学“十三五”规划重点课题“幼儿园教师专业胜任力的诊断标准与发展模型研究”的阶段性研究成果

• 304 __ |a 译还有：刘祎祎、刘睿文、何淼等

• 306 __ |a 由权利人授权

• 320 __ |a 有书目 (第151-152页)

• 330 __ |a 学前儿童观察评价作为高瞻课程的评价工具，在多年的教育实践中经历了信度和效度的检验并得到了使用者的充分肯定和实证支持。本书包括评价手册、使用指南、轶事记录册、家庭手册、幼儿发展报告单和班级报告单等开展评价所需的全部信息，便于教师在每天的常规活动过程中搜集信息，掌握每一个儿童发展的详细信息以及全班同学的整体发展情况，在此基础上进行发展分析并促进儿童发展。

• 333 __ |a 学前教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 高瞻课程的理论与实践

• 500 10 |a Preschool child observation record (COR advantage) |A Preschool Child Observation Record (Cor Advantage) |m Chinese

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 综合评价

• 690 __ |a G61 |v 5

• 702 _0 |a 霍力岩 |A huo li yan |4 译

• 702 _0 |a 刘祎祎 |A liu yi yi |4 译

• 702 _0 |a 刘睿文 |A liu rui wen |4 译

• 711 02 |a 高瞻教育研究基金会 |A gao zhan jiao yu yan jiu ji jin hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20180619

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/219