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• 010 __ |a 978-7-04-047377-3 |d CNY35.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前儿童家庭与社区教育 |A Xue Qian Er Tong Jia Ting Yu She Qu Jiao Yu |9 xue qian er tong jia ting yu she qu jiao yu |f 李燕,张惠敏主编

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2017

• 215 __ |a 272页 |d 26cm

• 300 __ |a 《教师教育课程标准(试行)》配套教材-实践取向型学前教育专业规划教材 iCourse·教材

• 314 __ |a 李燕,女,上海师范大学教授,博士生导师,上海师范大学儿童发展与家庭研究中心成员。

• 314 __ |a 张惠敏,女,学前教育专业博士,主要从事儿童发展心理学、教育心理学、普通心理学、家庭与社区教育、亲师关系和家校合作等方面的教学和科研工作。

• 320 __ |a 有书目(第271-272页)

• 330 __ |a 本书从家庭环境对儿童发展影响的角度、从与儿童直接或间接有关的社区环境角度,分析幼儿成长的社会生态环境,讨论幼儿园如何与家庭、社区三方共育支持幼儿的成长。本书将带领学习者走进幼儿的家庭和他们生活的社区,理解家庭在教养观念和教养行为、教养期望以及家庭功能、家庭结构、家庭情绪氛围及家庭关系的差异性,讨论如何支持家庭发展幼儿的情感与社会性特征、如何与家庭合作,促进幼儿的发展;理解社区的运作及社区中的各种软硬件设施资源和社区人际关系(如邻里关系),讨论如何与社区建立相互支持、相互建设的共赢关系。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 家庭教育 |j 教材

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 社区 |x 社会教育 |j 教材

• 690 __ |a G78 |v 5

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _0 |a 李燕 |A Li Yan |9 li yan |4 主编

• 701 _0 |a 张惠敏 |A Zhang Hui Min |9 zhang hui min |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20171206

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/208